科信文学

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第77章 思维方式（第1页）

“其实我只想要问你一件事情，如果说我真的可以在这里把这些作业都给做完，而且把你刚刚交给我的这张试卷给做完，那我明天的这个作业确实都可以少一半吗？”

孙强刚刚好像是听见周东说，如果说现在把这个作业都给做完的话，就可以少一半。

“你在今天如果真能做完，那么确实都是可以少一半，如果说你在今天没办法能够做完的话，你就没办法能少一半，不信的话你可以试一下。”

周东在现在是认真的，因为周东觉得要是对眼前的这个小孩太过于温柔的话是没办法能够让这个小孩把该完成的事情都给完成好。

周东绝对不允许这件事情的生，现在的周东又看一眼墙上的钟，现如今距离所规定的时间还有这半个小时。

又低头看一眼，这张试卷确实已经做到一半，周东很满意，还有一半还没有做完。

周东就独自一个人坐在这个椅子上面，同时又是方子旁边的这些书，于似乎就开始在这做的这些笔记。

因为周东今天都是在辅助着孙强做作业，自然都是会将这些知识全部都去温故而知新。

因为周东知道只有这样不断的反复的看，才会在这接下来，不会将旧的知识都给忘记。

虽然说周东确实知识比较雄厚，但是有时候也依旧都是会卡壳。

“其实老师我很想要问你一个问题，那就是说你一直都在这里辅导着我做作业，但是我做作业不是很认真，你难道就不会生气吗？毕竟我觉得我不是一个乖小孩。”

身强说出这句话，周东在这个时候根本都不知道如何回答这个小孩，其实周东最开始的时候确实都是会生气，但是在后来好像也都还好。

毕竟这个小孩的年纪摆在这里，而且像这个小孩现在的这个年纪的话，本来就是爱玩的，不是吗？周东当然都是能理解。

“我能够理解，像你这样的一个年岁的话，确实都是喜欢玩，但是我希望你在玩的途中的话，能够把你的作业都给做完，把该做的事情做好，因为我希望你在将来能够成为一个很有用的人，而不是说成为一个无用之人。”

周东决定要在这个时候就是以这种的方式去教导这个孩子。

如果说是以刚的方式去教导的话，估计这个孩子是绝对不可能会乐意听。

因此就必须得在这个时候，就是要以这样的一种方式去把这个孩子都给教导好，相信一定都是能行。

这个时候的周东又是看见墙上面的钟所显示的时间还有2o分钟，接下来就一直都是催促的孙强赶紧做作业。

孙强没有再去搭理的难处，而是在这里写的试卷，现试卷的最后一道大题确实都挺难，最终没办法，只好把这道大题空下来。

“试卷我已经做完了，最后的一道大题是因为太难的原因我不会，所以说就将其空下来，你不会责怪我吧。”

当周东听见这话以后，就直接抬起头看着孙强直接就在此时表示这不会，而紧接着周东就开始在这进行批阅。

这次所做出来的这些答案，很让周东满意，至少这一张试卷上面8o%的答案都是准确的。

这张试卷上面的这些题目，周东在之前的时候可都是讲过的，而且这些题目特别特别的简单。