科信文学

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第19章 第十九章水泥的一百种用法（第1页）

陈田田沉浸式愁的时候，就听见马老师在喊她名字。

“田田，小飞，你们跟我一起把这些箱子搬到村小。”

趁着自由活动的时间，马老师想把这一个月他精心准备的礼物，带给村小的孩子们。

一人搬一个箱子跟在马老师后面，向村小走去。

“马老师，你给他们准备的是什么啊”

陈田田还是挺好奇的，怀里的箱子可不轻。

“我这一个月去了我们区里的几个小学调研，根据他们今年的教学进度准备了一些习题册，打算拿给他们假期做。”

陈田田好像已经看到了杨小虎一会儿高兴的哭出来的样子。

今天是这个学期的最后一天，马上就开始要放暑假了，村小的孩子们，心思早就不在课堂上。

“马老师，你们来了”

他们来之前已经提前联系了村小的王老师，他们到的时候，王老师正站在门口等他们。

“小王，你刚出院不久，怎么还站在这儿等我们快进去。”

“我在屋里也是坐着，不如出来等等你们。”

王老师已经知道了马老师这一个月以来做的事儿，非亲非故，她怎么可能不感动。

“你跟我还客气什么都是为了这些孩子。”

王老师想接过马老师手中的箱子，被马老师侧身躲了过去，只好领着他们先去她的办公室。

进屋后，王老师对每一本练习册都爱不释手，特别是区里重点小学自主出题的卷子，恨不得抱在怀里，细细抚摸。

陈田田他们看着王老师的样子有点触动。

“太好了，实在是太好了，市实验的这本，我之前托人问过好多次，都没有问到，马老师，太感谢您了。”

王老师一遍遍地表达着感激之情。

“不是大事。”

实际上马老师在这一个月里，不仅跑遍了区里的小学，甚至还找到了以前的学生帮忙，最终才找到这些习题册。

一辈子的不低头的马老师好不容易开次口，接到电话的学生二话不说，立马找来了今年最新的习题册。

上个月他在给村小代课的时候就现了，村里孩子们的学习进度比城里的孩子慢太多了，可是他们未来的面对的考卷却是同一张。

往远了说，要想学习本领建设家乡，先就得考出去。

可是怎么考用根本追不上的进度考吗

第一次录制结束，马老师思前想后，觉得既然来代课，就要负责到底。回家之后和家里人说了他的打算之后，家人因为足够了解他，也都表示支持。

“马老师，您放心，我一定会好好使用这些习题册。”

调整了一下情绪，让鼻音没那么重。

“你先用着，后续我再找新的给你，你放心，哪怕以后不在这儿录制了，我也会这样做。”

这是马进对村小、对自己的保证书。

马老师带过来的习题册里，甚至包含小升初也适用的材料，可是给王老师解了燃眉之急。

虽然双减政策下，城里的学校都不让鸡娃。但是大环境下，城里的学校毕业孩子的学习进度，就是比村里的孩子要高出不少，这是教育资源集中化带来的必然现象。

很多村里的孩子去镇上上学后，学习成绩要不就跟得很痛苦，要不就一落千丈，甚至还会出现厌学情绪额。

这里面有客观上的原因，也有主观上的心理因素。

马老师现在能做的就是尽量消除这些客观原因。

陈田田在旁边看着马老师为村小做的一切，怎么可能不感动

送完练习册，马老师没有多留，带着他们就回去了。