科信文学

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第6章 天赋型选手（第1页）

方携月微笑着点了一下头，径直进入收音间，戴好耳机在麦克风前站定。

随后她隔着玻璃朝秦老师点头示意，表示自己准备好了。

第一录制的歌曲是《想唱就唱》。

秦老师坐在控制台前戴好监听耳机，手指轻轻敲击着控制台的按钮，熟练地操作着设备。

她从硬盘里导入伴奏，准备先试录一遍。

伴奏打开，吉他声一响，方携月快进入状态。

她的声音清澈而动听，如同天籁之音，歌声在收音间里回荡。

秦老师坐在控制台前一脸惊讶。

方携月的表现完全像是一位技巧非常成熟的歌手。

有些歌手演唱同一歌时的现场ive比录音室版要好听很多。

而方携月在十佳歌手舞台上演唱的想唱就唱和现在在录音室里唱的一样完美。

无论是气息、音准、节奏、声、共鸣还是咬字，都没有一字一句需要修正或者重录。

这完完全全是一位天赋型选手啊！

秦老师仔细地听着方携月的演唱，脸上露出了满意的笑容。

方携月轻轻松松的一口气唱完了整歌。

她抬头看向玻璃窗外，秦老师笑着对她比了一个ok的手势。

她拿下耳机放好，推开门出了收音间。

“怎么样秦老师？有哪里需要修正重录吗？”

秦老师脸上挂着慈祥的笑，“很完美，我给你单独回放一遍人声，你自己听听看。”

最真实的人声可以通过监听音响百分百还原，连最细小的瑕疵都会被放大。

这对于歌手来说就是对自己的声音和唱功的公开处刑。

方携月坦然自若的听着自己刚才录的人声，听完纯人声又配上伴奏听了一遍。

嗯，她挺满意的。

原主出色的音色加上她的实力表现出了完美的演绎。

“那秦老师，我们继续录下一歌吧！”

方携月又回到收音间。

接下来的两歌也都是励志歌曲。

从音乐伴奏到歌声响起，秦老师的表情从震惊到激动不已，再到后来的称赞和欣赏。

出色的曲子！

优秀的歌词！

完美的编曲！

惊艳的唱功！

方携月的声音非常有感染力，每一个音符都好像在诉说着一个故事，让人沉醉其中。

秦老师对方携月的喜爱已无以言表。

方携月仅仅用了十分钟就录完了两歌，而且都是一遍过，这让秦老师感到无比震撼。

等方携月从收音间出来后，秦老师激动地开口：

“方同学，你简直天生就是吃音乐这碗饭的人，可惜你当初选择舞蹈，埋没了这么多年的音乐天赋。”

“不过你现在选择音乐也不晚，只要你认真努力学习，我相信假以时日你在乐坛一定会有一席之地。”

方携月谦虚的笑笑，“谢谢秦老师的夸奖，我知道自己还有很多不足之处，需要不断地学习和提高，

我会认真听取您的意见和建议，努力改进自己的不足之处。”