科信文学

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第33章 枪毙也及格（第2页）

女孩身材有些娇小，身高大概是没到一米六。长相很清秀，也很可爱。但整体都给人一种弱弱的感觉，像是经常被人欺负。看着她，他觉得有点眼熟但又一时半会想不起来。

“你、你好，我叫刘玉玲。来自蓉城书院的书一（2）班。”

她做着自我介绍。

“优势学科是语文，缺点是数学。刚好和你反过来，嘿嘿。”

看着眼神有点凶的宋包胆，虽然她一直在找他，但还是有点害怕。只好用傻笑来缓解自己的尴尬。

“蓉城书院？那我们是校友啊，我是三班的宋包胆，以后还请多关照。”

虽然声音弱弱的，但听到是一个书院的同学，宋包胆就放心了。

书院里没两把刷子谁敢说自己优势学科是语文的？

“那咱们先摸摸底吧，我给你一套数学卷子，你给我一套语文卷子。”

“这样好直接看出对方的问题，毕竟一节课1o块。不能花冤枉钱不是？”

宋包胆迫不及待就要开始。

“好，那我找一张卷子。”

她们这种认真学习的人多少都会私下准备一些试卷来练手。

定上闹钟两个小时，为了公平，作文没有要求宋包胆写长篇，大概写几个段落3oo字左右可以看出来水平就行。

认真做题的时间总是过得飞快。闹钟响，他们互相交换卷子。

数学卷子有标准答案，所以宋包胆看得很快。女孩子倒是很细心，很少犯粗心的错误。

但是稍微绕一点题型，就会把她带到沟里。最终结果是8o分，凡是涉及到数学思维方面的，她几乎全灭。只有套公式的题她能答对。

宋包胆的语文卷子她看得很认真，从答题的思维方式很容易了解一个人，尤其是语文。

一些感想类的可以看出来他的想法。

“你觉得霸凌是不该存在的吗？”

她抬头问宋包胆这是一篇阅读理解题，宋包胆的答案。

题目是“作者认为该如何解决校园霸凌问题？”

是一篇关于校园霸凌的论文。

而宋包胆的答案显然是自己编的。

“把霸凌的人直接枪毙。”

极端的法家严刑峻法方式，带有着复仇主义和法律警示作用的意味。

但这篇文章的作者对于刑法的态度是乐观主义的引导方式，所以说的大都是改善整体环境氛围之类的方式。

“霸凌不就是一种原罪吗？恃强凌弱。”