科信文学

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第59章 风波又起（第2页）

据陈浩判断，眼前这位新来的老师有着严重的思想偏执，而且可能还要略微带点应试教育的思想。

不排除受封建主义的统治，所以陈浩现在百分百确定这家伙就是来找茬的，而正好陈浩专门对付这种，没事儿找事儿的家伙。

“也不能这么说呀，毕竟他们还没找到你头上，如果哪天找到你头上了，你还会不会这样说？”

“我就不相信了，他们区区一个组织能和全球几十亿人抗争！”

“哎，你还别说，真的可以。”

“你今天是非要跟我唱反调是吗？”

“抱歉，我天生反骨，就是喜欢和人唱反调，请你谅解谅解。”

“你知不知道，一旦你在这么激烈的教育竞争当中落后，以后的生活要怎么过？”

“用自己的双手去过呀，毕竟这是你自己选择的，结果再苦再累也要自己走下去啊。”

“哪有你那么说的轻松，现在的社会复杂多样，机遇与危机随时都有可能落在你身上，你拿什么去抓住和应对它们？”

“机遇是你自己去创造的，既然你能够创造机遇，想必你就有抓住它的方法。”

“危机也是因为你的行为所导致的，想必你在做了某件事之后一定会想到有什么后果。”

“所以你自然就有应对这些危机的办法，不打无准备的仗，不做无准备的事，这样不就能够在社会上立足了吗？”

“天真太天真了！你以为你一个十几岁的小屁孩能和我4o多岁的老教授比生活经历吗？”

“那请问老师，你4o多岁了，有出过国吗；有去过战场吗；有杀过人吗？”

“你有没有真正的用客观的角度去看过整个世界？我想你应该知道，就算在中国，只要你有钱，你什么事都可以干。”

“口口声声说要建设社会主义国家，但背地里却依旧充斥着资本身影，所以无论未来怎么样。”

“荣华富贵只会留给那些有钱人，无论下等人再怎么努力，也不可能得到翻身的机会。”

“那你可真是没见识了，近些年来我国推行的九年制义务教育培养了多少人才，而且近年来我国技术的突破也离不开这些人才。”

“你又有什么资格来评判国家所做的功绩？”