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这个回答行不行,章宰很难说不行,他从没想过这种问题还能从这样的角度去解答分析,提出一个等降水量线的全新概念,直接让这个问题从抽象转变为直观。
气候对文明形态有没有影响,当然是有的,这个问题是个浅显易见的事情,北方游牧和南方农耕文明气候那就是天差地别,是個人都知道有影响。
章宰质疑的从来不是结论对不对,而是怎么证明这一点。
既然你科学那么强调实证,主张只有实证后的结论才能称为真理,那么就有义务向世人证明你自己提出的结论。
如果证明不出来的话,要么是你结论错了,要么你科学的主张错了,总要错一个。
而该怎么去证明,这实际上是个很困难的事情,这种复杂问题没有唯一解,真要答题的话,随便拉个人来都能说上两句。
难的不是证明,难的是证明的能让大多数人都认同。
而眼前的这个答案,至少关于气候影响文明形态的部分章宰是没话说的,当许良把降水量线和长城联系起来之后,事实如何简直一目了然。
虽然章宰与许良立场对立,但是一代大儒也是有君子素养的,让他违心给这答案打个差,他是真的做不到。
一旁的曹端眼睛紧盯着章宰表情变化,看到一向沉稳的章宰都出现了几分错愕,震惊的神情,他顿时露出会意的笑容,这种反应正如他之前看着文章一样的感受。
他还想听听章宰对此的具体评价,不过转眼的时候,章宰就继续往下看了去。
如此,他也只能耐着好奇心,等着老师全都看完再说。
而章宰虽然对第一个问题给出极高的评价,但是后面还有两个问题。
许良给出的这份回答整体能给几分,还要全都看完才能知道。
视线越过第一个答案往下看去,出现在他眼睛里的就是一张图,一张很怪异的图。
一个横轴和一个竖轴组成一个直角,然后中间是一个上下不停波动的曲线。
这实际上是许良画的一张曲线图,对这个时代的人来说他们还是第一次见到这种东西,章宰自然也不例外。
看到这东西第一眼,他是迷茫的,完全不知道这图表达的是什么意思。
但是当他耐着性子钻研一阵儿,他脸上的神情就慢慢从迷茫转变为清明,又从清明转化为惊叹,开始对这这个曲线图啧啧称奇起来。
如果说第一个问题的解法让章宰感觉到的是惊艳与新颖,那么现在他感受到的就是完全的直观和简洁。
明白了这个曲线图的意思之后,他立刻感受到这种表达方式的妙处,甚至都不需要文字进行辅助叙述,只从上下的曲线就能直观看出事物的展状态。
这个曲线图的纵轴,标注的是与气候相关自然灾害的频率,而横轴标注的则是历史朝代的时间,以秦朝为始,以元朝为末。
这个上下浮动的曲线,实际上对应的就是各个朝代年份对应的气候灾害频率。
虽然章宰已经领会了这曲线图的意思,但他还是忍不住看向下面许良的叙述。
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