科信文学

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第45章 省试殿试（第4页）

“不好好的去督考，跑这来做甚？”

李世民问道，

“就那点三岁幼童的题目，还用监考？”

苏灿想起那便桶的事，就不想再进去考场，

“这是国家大事，竟被你说成幼童之举？”

李世民也是很无奈，你苏灿再有本事也不能这样啊，

“文、史、礼、乐、射对一个国家有什么用处？是能强国，还是能让百姓富足？”

苏灿反问，

“文能让人知晓规矩、史让人明智通理、礼，朕就不跟你讲了、乐能陶冶人的情操、射能强壮人的身体，有什么不对吗？”

李世民又反问，

“国家富强无非就是制度、经济、军事，百姓富强无非就是能吃饱穿暧，幼有所教，壮有所事，老有所养，”

苏灿生生把平等、民主、自由等字眼咽回了自己肚子里，接着道：

“所谓的君子五艺，对上面臣说的这些，能起什么作用？”

现在轮到李世民傻眼了，好像还真没有什么作用，

“那依你之见，朝廷应该提拔什么样的官员？”

李世民这次是请教了，

苏灿把明朝的那一套去宰相，由皇帝直接统领六部，增加皇帝的权力，可有效杜绝官僚和腐化、可以进行资本主义的展等，同李世民讲了一遍，

六部不用讲，唐和明的六部是一样的，但是军制就讲得比较多，而且苏灿是反对府兵制的，

他认为府兵制就是造反的源头。又从士农工商的地位及作用，进行了一系列的阐述，君臣二人一直谈到了半夜，

李世民对兵役制和提高商人地位，展工商业这两块特别上心，对苏灿的独特见解也是感触颇深，觉得自己身边的几位宰相都没法比上苏灿，

“要不，你来做宰相？”

李世民对苏灿说道，

“不做，烦心劳力的事情臣一件也不想做，懒散惯了，”

苏灿一口回绝，

“要不这样，朕给你封个王，王府内你可以自己任命官员，如何？”

李世民又说道，

“不如何，今天我为王了，明天他也要为王，后天他他又要为王，那不乱套了？这种例子断然不能开，”

苏灿才不会去做众矢之的目标，

“不过，禁军中有名校尉叫做王风，臣和他很投缘，要不，皇上把他给臣？”

苏灿想起了那个王风，自己手上正缺人手，

“行行行，一名够不，要不多给你几名？”

李世民觉得苏灿就这点出息，一名校尉也要拿在这里说，

不过，苏灿也让李世民相当的放心，在这个时不时就有人要造反的时代，能让君王放心是相当大的成就了。

“就一名够了，臣想先去西边，把安西都护府搞起来，但东边的造战舰的事也不能停，得有人手，”